中学3年生 教師所感＋保護者様からのご意見・ご感想

ある月のテストでは国語と社会が、また別の回の実力テストでは数学と理科が伸びておらず、こちらの力不足をお詫びします。各教科が上がっていくよう、１２０分の指導時間を有効に使い、学習計画を立て直したいと思います。



問題の答えを解く鍵が素早く、頭に出て取り込めるようになってほしいと思っておりますが、その引き出しがどのきっかけで出てきてくれるのかが、なかなか難問なのだと思っています。何とか見出せたら幸いです。よろしくお願いします。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学3年生 教師所感＋保護者様からのご意見・ご感想

指導に少しずつなれてこられた感じです。数学の方程式や関数の応用問題はていねいに分かりやすく説明するように心掛けています。これからも数学と理科を中心に行いたいと思います。



いつもありがとうございます。苦手だと思っているものもありますが、成績も多少は良くなっていると思います。これから分かるまで指導をお願いします。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学3年生 教師所感＋保護者様からのご意見・ご感想

目標達成に向けて日々努力していると思います。テストを振り返り、次に生かせればと考えます。今月がこれまでよりも充実した月になるよう、サポートを続けます。



期末テストの対策を早めにしていただき、学校の授業は理解できているようです。繰り返し問題を解くように言われているようで、その通りに行っている様子が見られます。上手に声をかけていただいており、助かっています。

NPO法人 学校外教育支援協会

高校3年生 教師所感＋保護者様からのご意見・ご感想

現在は文法の復習を行っています。毎回、着実に進むことができています。また、時間がありませんので、長文も少しずつ進めていく予定にしています。



いつもありがとうございます。順調に進めていただいているようで安心しました。だんだんと日が近づいてきて、親の私の方が気持ちが焦ってしまいますが、最後まで頑張ってほしいと思います。よろしくお願いします。

NPO法人 学校外教育支援協会

小学６年生 教師所感＋保護者様からのご意見・ご感想

集中して学習しているが、ドリルのページ数や時間など、学習の量に気持ちが向いている。質問に対する答え方や解決方法に着目して記憶していくように、続けて指導していきたい。



興味がないことは覚えようとしません。
興味を持たせるためには、どうしたらよいか、家でも悩んでいます。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学1年生 教師所感＋保護者様からのご意見・ご感想

計算力があり、素早く解ける。理解力もあり、繰り返し問題に取り組み、定着を図れるようにしたい。



数学の応用問題など、分からないところを繰り返し取り組むようにしていけたらと思います。

NPO法人 学校外教育支援協会

小学６年生 教師所感＋保護者様からのご意見・ご感想

チャレンジテスト、どちらも一発で合格できてよかったです！前に比べて集中力もついてきたように思います。



どうしてこんな簡単なのができないのか？！と思うようなことがあり、つい怒ってしまいました。自分でも自分の頭を叩いていて、それを見て怒りすぎたことを後悔・・・。根気よく一緒に、本人のペースでやっていくしかないと痛感しました。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学1年生 教師所感＋保護者様からのご意見・ご感想

前回からしばらくぶりに英語を学習してみましたが、少々心配です。ご本人も数学ほど意欲的には見えません。



学習したことをすぐ忘れてしまいます。家の学習ができればいいのですが、全くしません。勉強への意欲が少しでも出てくれると嬉しいです。

NPO法人 学校外教育支援協会