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高校1年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

今回の指導では、2次関数、場合の数、確立をすると決めていましたが、2回はテストの対策として指導しました。
目標としていた期間内に、2次関数の全ての問題を網羅することはできませんでしたが、多くの生徒が苦労する問題は全て終えることができませんでした。これで難しい問題も、その解き方を一度は理解できたかと思います。ただ、しばらくすると解き方を忘れてしまっていることも多いですので、まだ模試や入試でスラスラとは解けないかもしれません。今後も機会を見つけて復習することを期待します。


保護者様からのご意見・ご感想

学年末のテスト後から学校の突然の休校があり、家にいる時間が多くなったのですが、先生に教えていただいたところをしっかりと自分で復習してくれたらいいなと思います。春から部活が再開することも踏まえて、早く自分のペースをつかんでほしいです。

高校1年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

1ヶ月強、指導してきましたが、前半は場合分けを伴う2次関数の最大・最小問題が解けるようになることに主眼を置いて指導してきました。このタイプの問題を繰り返し解いてもらうことにより、最近では迷うことなく解けるようになってきました。今後は今までに得られた知識を用いて、2次関数、2次方程式、2次不等式の応用問題を指導していく予定です。

保護者様からのご意見・ご感想

いつもお世話になりありがとうございます。先生に指導していただくようになってから、少しずつ勉強に対する姿勢が変わりました。理解して自分で解けるようになるまで時間が掛かる子ですが、何度でも教えていただけるので、嬉しく思います。



中学の復習から高校の予習まで意欲的に取り組んでいる。また英検にもチャレンジしようという気持ちも出てきている。落ち着いて学習に取り組んでいる様子を喜ばしく思う。



週2回から1回になり、新しいことも増え、合格してから気の緩みもまだ残っている様で、また課題にしっかり取り組んでいるが、自分にも集中しきれていないときが増えているこも実感している様子。
親が不規則なため、生活面のサポートも薄く、眠る時間が遅いため、疲れも出てくるようです。モチベーションが下がらないよう、維持できたらと思います。

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高校1年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想



数学の因数分解や化学の基礎的なところを理解していない様子なので、復習が必要です。



いつもありがとうございます。気候の変化に負けているようです。ビシビシしごいてやってください。文理の選択もありますので、また良いアドバイスをいただけたらと思います。

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高校1年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想



期末テストを目前にして、ワークが遅れ気味でした。A、B、Cとレベルがあるので、まずは簡単なA、Bを一通り終えるようにしましょう。



兄と同様、御心配をお掛けしており恐縮です。私自身仕事の都合で帰宅が遅いことも多く、ほとんどを妻に任せてしまっている状況です。折に付け声掛けしているのですが、自覚が足りず、親としても情けないと痛感しております。せっかく○○先生のお世話になるのですから、家庭でも精一杯やれることをやらせてください。

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高校1年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想



非常によくできていると思います。また授業も積極的に受けています。この調子で頑張りましょう。応援しています。



進研模試試験がかなり難しかったようです。わからなかったところを理解して、応用問題などできるようになってほしいです。よろしくお願いします。

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高校1年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想



古典文法は一度読んでマスターできるものではないので、夏休みにしっかり取り組んでください。できれば一通りワークなどで先に進んでおくとよいでしょう。2学期からの授業の理解度が違ってきます。



期末テスト対策で、古典の動詞の活用を習って整理でき、古文の点数が取れてよかったです。夏休みにぜひ取り組んでほしいです。

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高校1年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想



しっかり授業を聞いてきて、意欲的に問題に取り組んでいる様子がわかります。難しい本でなくてもよいので、本を読む習慣をつけてほしいと思います。



高校生活がスタートして、毎日緊張の連続だったようです。授業も始まり、学校で言われた予習にきちんと取り組んでいるみたいです。わからないと時間がかかるようですが、諦めずに取り組んでほしいです。

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